Proviseur Adjoint

Marie-Laurence DELOR MARIAYE

I - MISSIONS

Sous l’autorité des directeurs général (proviseur) et financier, le proviseur adjoint a une mission dans les domaines de l’animation pédagogique, de la formation continue du personnel enseignant, de l’évaluation des compétences des élèves (savoir-faire et savoir-être).

Son action vise à améliorer la relation professeur/élèves, développer les cultures nouvelles de même que la portée et l’efficacité de l’enseignement appréciées par le moyen des évaluations internes et par les résultats des examens et concours auxquels se présentent les élèves de l’établissement.

Elle s’exerce en direction :

Des coordinateurs et des enseignants qui devront parvenir, par une collaboration aussi bien horizontale que verticale, à assurer d’une part, plus de cohérence dans les interventions disciplinaires respectives, d’autre part, la continuité éducative ; enfin, une meilleure adaptation des contenus et méthodes aux capacités des élèves, à leur niveau et à leur classe.

Soutenir et initier tous les projets des coordinateurs et des enseignants ou des élèves donnant du sens à l’action pédagogique et éducative.

Des élèves dont il faudra augmenter le désir d’apprendre, accroître leur autonomie procédurale (maîtrise des méthodes de travail), développer la conscience citoyenne.

Des Conseillers Principaux d’Education (CPE), Conseiller d’éducation (CE) en les associant aux actions inhérentes aux stratégies éducatives et formatives misent en place.

En soutenant les actes et actions d’application du règlement intérieur et d’amélioration des comportements.

II – MODALITES D’ACTION

" Les résultats des évaluations, des examens et concours servent de point d’appui à l’action du proviseur adjoint. Ils servent à apprécier l’efficacité de l’enseignement et des apprentissages (point de vue quantitatif).

Ils méritent d’être considérés comme un outil pédagogique et à partir de l’analyse qui sera faite par les équipes pédagogiques, seront déterminés les savoirs et les procédures acquis, en voie d’acquisition et non acquis.

Ce constat sera suivi d’une réflexion collective qui permettra de définir des stratégies à mettre en œuvre pour améliorer les résultats des élèves de l’établissement, en termes de savoirs, de savoir-faire, de savoir être. Elles constituent la réponse des enseignants aux problèmes identifiés.

¨ La mise en œuvre des stratégies retenues par les coordinateurs et leurs équipes pédagogiques peuvent nécessiter des actions de formation des enseignants pour les rendre effectives et efficaces. Le proviseur adjoint joue un rôle essentiel dans l’aide à la structuration de la demande de formation au niveau de l’établissement, dans la conception et l’évaluation des formations suivies.

4 Le proviseur adjoint assure la mise en œuvre et le suivi des référentiels, référentiels de certification (suivi et faisabilité des moyens). Il doit veiller au bon fonctionnement des dispositifs d’accompagnement pédagogiques des élèves des classes de secondes générales et technologiques, des travaux personnels encadrés en classe de première, des nouveaux enseignements, de l’expérimentation des nouveaux programmes de BTS, de la formation continue des enseignants et du dispositif d’évaluation des compétences des élèves : QCM, devoirs sur table, examens blancs, contrôle en cours de formation (CCF) et de l’évaluation des enseignants par des contrats d’objectifs et de moyens.

III – LES AUTORITES PARTAGEES

Les enseignants, la documentaliste, la Vie scolaire, le chef de travaux, l’économe et les élèves.

Le proviseur adjoint rend compte régulièrement de ses actions au chef d’établissement. Il adresse à celui-ci, en fin d’année scolaire, un rapport d’évaluation de celles-ci.

CHEF DES TRAVAUX

Carole MORMIN

I – MISSIONS

7 Activités relatives à la gestion des salles spécialisées

Participer à la définition des projets d’équipements pour l’établissement.

Participer à la gestion du matériel.

Participer à la mise en place et au suivi de la sécurité.

Elaborer les plans d’équipements : organiser et utiliser le sales spécialisées, choisir les matériels et logiciels…

" Activités liées à la pédagogie

Organiser la mise en place des études dirigées.

Participer à l’organisation des devoirs hebdomadaires.

Assurer le suivi des inscriptions Post bac.

) Activités concernant les entreprises

Organiser les périodes de formation en entreprise, en collaboration avec les professeurs coordonnateurs.

< Activités concernant les partenaires

Promouvoir les formations dispensées par l’établissement par une communication adaptée, en collaboration avec la direction.

Contribuer à mettre en œuvre et à développer les partenariats avec les organisations professionnelles et les entreprises, en collaboration avec la direction et les professeurs principaux.

COORDINATEUR SEP

PRIVAT Danielle

COORDINATEUR L.G.

Georges DUQUESNAY

COORDINATEUR L.T.T.

Raymond CHEVON

COORDINATEUR L.T.I.

Pascal LUZIEUX

COORDINATEUR POST BAC

Julie FELICITE

MISSION DU COORDINATEUR

Sous l’autorité du proviseur, le coordinateur a une mission dans le domaine de l’animation des enseignants, de l’évaluation des compétences des élèves.

          Elle exerce en direction :

ð Des enseignants qui devront parvenir, par une collaboration aussi bien horizontale que verticale,

- à assurer la cohérence des interventions disciplinaires respectives, (cohérence des outils et méthodes),

- à adapter des contenus et méthodes aux capacités des élèves à leur niveau et à leur classe,

- encourager et faire aboutir les projets pédagogiques et culturels.

ð Des élèves, en partenariat avec les professeurs principaux et les équipes pédagogiques,

- augmenter le désir d’apprendre et de réussir,

- accroître leur autonomie procédurale d’apprendre (maîtrise des méthodes de travail, plannings, grilles),

- développer la conscience culturelle et citoyenne.

ð Des parents,

- intégrer les parents dans le dispositif d’accompagnement,

- suivi des plannings,

- présence des parents lors des réunions de bilans,

- réponse aux signaux des enseignants et CPE,

- l’exigence des résultats.

RÉUNION DES COORDINATEURS

 Les 1er Lundi de chaque mois à 12h30.

1er Trimestre: ****************************

2ème Trimestre:**************************

3ème Trimestre:**************************